النشرة التوجيهية الخاصة بانتاج الوسائل التعليمية التكبير والتصغير للأشكال والمصورات التعليمية بطريقة المربعات

بسم الله الرحمن الرحيم
الجمهورية اليمنية مكتب التربية والتعليم بمديرية مناخة
وزارة التربية والتعليم قسم التوجيه بمكتب المديرية
قطاع المناهج والتوجيه
مكتب التربية والتعليم م / صنعــــــاء
ادارة التوجيه التربوي

تابع النشرة التوجيهية الخاصة بـ : كيفيةالتكبير والتصغير للمصورات والأشكال التعليمية بطريقة المربعات

أولاً: عملية التكبير بطريقة المربعات:

الأدوات والمواد المطلوبة :
1- المصور او الرسم ( الشكل التخطيطي ) , الواضح ذو المساحة المناسبة الأصل ( المراد تكبيره مثلاً ) وليكن مقاساته في الكتاب
( 11سم عرضX 17سم طول ) اى انها المسافة الفعلية القصوى للشكل من اعلى الى اسفل وعلى جانبيه
2- ورقه برستول مقوى ذات حجم مناسب للتكبير عليها وليكن مقاسها 70سم عرض X 100 سم طول مثلاً
3- مساطر ( 30 سم , 100 سم ) , قلم رصاص , مساحة , اقلام فلو مستر , قلم حبر , ادوات هندسية مثل ( مثلث قائم الزاوية متوسط الحجم , فرجال , ..)
4-
خطوات العمل :
1- باستخدام القلم الرصاص إصنع إطاراً مناسباً للرسم التخطيطي ( الأصل ) المراد تكبيرة
2- قسم ابعاد هذا الإطار إلى مسافات متساوية بالقلم الرصاص والمسطرة وليكن طول كل مسافة 1سم مثلاً
3- صل المسافات التي قسمتها مع بعضها البعض بخطوط أفقية وأخرى رأسية وبذلك تحصل على شبكة من المربعات المتساوية الأبعاد طول كل ضلع فيها 1سم
4- رقم هذه المربعات بأرقام متسلسة أفقياً ورأسياً
5- حدد نسبة التكبير المناسبة على ضؤ ماتسمح به أبعاد ورقة البرستول ( ستكون هنا ( 100/ 17 = 5,8 اى أن اقصى تكبير سنحصل عليه هو خمس مرات اى ان الأبعاد الجديدة للمصور تساوي ( 55سم عرضX 85سم طول ) اى ان كل 1سم في الأصل = 5سم على المصور المكبر
6- اطرح هذه المساحات الفعلية للصورة من المساحات الورق المقوى سيكون لدينا 15سم على كل جانب 70-55 = 15سم بينما من أعلى ومن أسفل 100- 85 = 15سم
7- نسق المساحات السابقة ( إطار , مساحة من اعلى لكتابت العنوان & ون اسفل لكتابة البيانات ) عمل/ إشراف /
8- ارسم بالقلم الرصاص على ورقة البرستول خطاً افقياً طوله خمسة اضعاف طول الخط الأفقي في الرسم الأصل وبنفس الطريقة إرسم الخط الرأسي وطوله إيضاً خمسة أضعاف طول الخط الرأسي في الرسم الأصل ثم أكمل التخطيط حتى تحصل على مربعات
9- قسم أضلاع هذه المربعات إلى مسافات متساوية طول كل مسافة منها تساوي خمسة اضعاف طول المسافة التي تناظرها في الصوره الأصل وقم بترقيم هذه المربعات بحيث تأخذ نفس أرقام المربعات المناظرة لها في الأصل
10- ابدأ عملية التكبير بإستعمال القلم الرصاص وذلك بنقل عناصر الرسم الأصل إلى ورقة التكبير وذلك بمتابعة سير الخطوط المكونة للرسم الأصل وتحديد نقاط تقاطعها مع ابعاد المربعات الخاصة به ثم تحديد مايناظرها على ابعاد مربعات ورقة التكبير .
11- ارسم التفاصيل الموجودة بين هذه المربعات بنفس الطريقة السابقة واستمر في ذلك حتى تكتمل عملية الرسم المكبر
12- بعد التأكد على دقة الرسم وتعديل ما يلزم باستخدام المساحة قم بعملية تحبير الرسم باستخدام القلم الفلومستر المناسب
13- قم بعملية التلوين باستخدام الألوان المناسبة
14- بطريقة فنية منظمة باستعمال القلم الرصاص ومسطرة الحروف ثم التحبير أو بمساعدة من يجيد الخط تكتب كل من : العنوان اعلى الرسم وبيانات الشكل على جانبيه والبيانات الشكلية المراد كتابتها ( عمل الطالب : , اشراف : ) اسفل الرسم
15- بعد التحبير قم بمسح اثار القلم الرصاص الخطوط والرسم بالمساحة. وبذلك تكون قد حصلت على رسم متقن ومكبر.
ثانياً: التصغير بطريقة المربعات :

التصغير هو عملية عكسية للتكبير وبالتالي عند القيام بعملية التصغير ان تقوم بنفس الخطوات السابقة بشرط جعل الرسم التخطيطي الكبير هو الأصل ,وايجاد نسبة التصغير , ..... الخ إلى أن ينتج مصور مصغر بمقدار خمسة اضعاف المصور الكبير الأصلي.

مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح الدائم
موجه مادة العلوم الإستاذ / عبدالله عبدالله محمد العاقل
[/b]

[right]

يعطيك الف عافية استاذي القدير
لاتحرمنا جديدك
تحياتي

» النشرة التوجيهية الخاصة بانتاج الوسائل التعليمية التكبير والتصغير للأشكال والمصورات التعليمية بطريقة المربعات
» استمارة تقييم الوسائل التعليمية ومصادر التعلم